重要的不是我們以前「到底」是誰，這是不會、也不應該有標準答案的。

更重要的是：我們以後「可以」是誰？

你們哪來的資格指責學生虛構阿公阿嬤之死？這批阿公阿嬤大軍，本來就是你們碾碎了學生們十幾年的青春煉成的啊。

如果你也在場，看到他們的眼神倏然亮起、又倏然跌入專注的沈思當中，你完全不會懷疑我們的文學是有希望的。你也不會再小看高中生的感性和理性。這幾年來，我試過很多次了，我知道那是什麼感覺。那是會讓學生學上癮的國文課，也是會讓老師教上癮的國文課。你需要的不是華麗的「翻轉」或繁複的課堂設計，而只是用正確的教法、帶著學生進入正確的教材裡面，如此而已。